一、教研室基本情况

本学期艺术教研室成员由教授《艺术》,《职业素养》和《社交礼仪》三门课程的教师组成。

艺术教研室的工作目标是以课程标准为指导理念，深化课程教学改革，用心打造具有“博学严谨”之美的教师团队,把审美、创新和实践融入教学的全过程，构建具有“百花齐放”之美的高效课堂,培养学生的美好情趣,提升学生的素养水平,增进学生文明礼仪和社交沟通能力,促进学生健康、快乐地成长。

二、本学期特色教研活动

（一）课堂教学工作:

1.分组研究学习《艺术课程标准》,《职业素养课程标准》,《社交礼仪课程标准》,吃透其精神核心,结合三门课程的特点，设计出具有创新性和实用性的教学设计方案，提升教学质量。在教学过程中围绕教学实践出现的问题，有目的、有计划地去尝试符合学生年龄特征、符合教育发展规律的教学模式,全面学习新课程理念，大胆创新教学的途径与方法，善于反思,经常总结,打造高效完美课堂。

2.围绕教学目标和任务设计，努力寻找和总结“任务活动有效”“互动探究有效”的课堂教学方法和模式，灵活运用各种教学方式和课程资源让课堂更高效更精彩。

3.倡导每位教师要对课堂教学内容进行重点化、主题化，在教学过程中创新优化课堂教学方法和教学模式,落实公开课，积极开展组内课堂教学“互听互比互评”活动，在教学中互相探讨，取长补短，共同进步。

（二）教研活动工作:

1.集体研讨备课，共同剖析课例，依据新时期职业教育政策变化和教改形式对平时教学中面临的问题及时展开讨论和研究，每一次教研活动要有专题、成系列，使每一位教师通过教研活动都有所收获。

2.积极开展形式多样的特色教研活动,做到以课堂教学为重点，以教书研究为方式，加强教师间的对话和经验交流。教师之间听评课相互观摩、学习、切磋课堂的评价方式，激励学生自信，让更多的学生享受成功的喜悦;参加专家(名师)教学技能培训或观摩名师名家优质课、示范课开阔视野,拓宽思路,优化教学模式,让学生在掌握知识的同时感受学习的过程，培养情感陶冶情操，提升素养,增进文明礼仪沟通能力,形成正确的审美观和价值观等, 参观学习或观摩优秀院校专业出彩的展示、表演等活动,研讨如何从课堂的实践活动去拓展课外兴趣活动，促进学生个性发展等等。

（三）教科研工作:

1.积极组队参加各级教育行政部门或其主管业务部门组织的教学业务评选或比赛;做好青年教师的传、帮、带工作,培养年青教师,争创荣誉。

2.积极带领教研室成员参与课题研究，本学期按计划完成潍坊市教育科学”十四五”规划2023年度立项课题的中期工作安排等事项,并根据进度计划组织课题组成员进行下一步的工作。

3.组织教研室成员积极参与课程建设和教材编写，落实教学平台、教学视频、课件、试题库等教学资源的建设工作。

4.配合学校和系部完成专业人才培养方案,建设与规划,健全教学标准体系,促进校企合作,完成社会调查和实践任务。

(四)其他工作:

1.协助学校和系部完成每学期省市组织的艺术素养测试工作。

2.协助系部组织本教研室教师命制试题、批阅试卷、 评定成绩、分析试卷等考试活动。

3.做好本教研室教学、教科研、课程、师资等档案管理工作。

4.按时完成学校和系部安排的其他工作。 

艺术教研室2024-2025学年第二学期教研活动配档表