2024-2025学年第一学期物流教研室工作计划
发布时间：2024-12-05 来源：潍坊商校 点击数：584
一、教研室基本情况
本学期物流教研室共有11名专业教师，其中专职教师9名，行政兼课教师2人；专业背景方面，物流、国贸、营销等物流相关专业背景教师11人，三年以上物流企业经历教师为2人，双师型教师比例为90.9%；职称及技术方面，高级职称教师3人，取得高级职业技能等级证书教师6人；年龄结构方面，70-79教师2人，80-89教师6人，90-99教师3人。
二、本学期特色教研活动
（一）新型教材开发。分享教材开发经验，牵头开发或修订1本以上新型教材，并进行国家、省职业教育规划教材申报。
（二）课堂提质。组织教师学习教育理论，开展集体备课，举行3次以上听评课活动；开展教研活动，深入交流研讨，协作解决课堂教学中的大班额实训、课程思政、数智化融入等突出问题，创新教学模式与教学方法，不断提升教学质量。
（三）课题研究。针对教育教学一线热点难点问题，组织教师积极申报教改项目，完成2项校级以上课题申报、研究；参加相关教育教学理论与能力培训，提高教科研水平。
（四）专业技能比赛。组织老师参加至少1项各级教育行政部门或其主管业务部门组织的专业技能评选或比赛，例如：快递运营、供应链运营、智能仓等行业赛，先校内选拔，再代表参赛，以赛促学、促教、促研。
（五）企业实践。组织教师创新企业实践途径，线上实践与线下实践结合。拓展企业实践类型，尤其是智慧物流类企业，增强社会服务能力。
物流教研室2024-2025学年第一学期教研活动配档表
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周次 |
教 研 内 容 |
教研地点 |
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1 |
1.做好开学准备，组织学习课程标准，准确把握教学内容。 2.集体备课，针对系部检查问题，提升整体教学设计、前两周教案。 |
泽正楼328 |
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2 |
1.根据学校检查结果，进一步规范教学设计的内容及要求，修改完善整体教学设计、前两周教案。 2.在线课程建设。研讨在线课程章节设计，做好课程建设任务分工。 |
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3 |
1.讨论本学期实践教学实施相关工作； 2.分析交流各班级学情，针对23级、22级大班额班级实训课遇到问题，提出可行解决方案。 |
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4 |
课堂提质：研讨数智化元素融入课堂教学模式，探究课堂教学中出现的问题及解决策略。 |
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5 |
国庆放假 |
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群策群力：智慧物流技能大赛研讨 |
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技能比赛：吴洪艳、寻小荣老师分享技能兴鲁-快递运营比赛备赛、参赛心得 |
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8 |
课题研究：刘宝彩老师教改项目研讨-探究市场营销课程思政的融合思路。 |
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9 |
思政课程建设：刘宇娇老师市课程思政精品课程分享，学习课程思政优秀案例，思考思政元素与知识点的融入，为建设思政金课或课程思政精品课做准备。 |
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10 |
期中工作：期中考试安排，检查教学进度，布置期中考试试卷编制及阅卷任务。 |
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11 |
课题研究：吴洪艳老师教改项目研讨-探究基于数字化转型的课程体系重构 |
教室或实训室 |
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12 |
课堂提质：王瑞老师讲公开课。其他教师听评课。 |
教室或实训室 |
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13 |
课堂提质：刘宇娇老师讲公开课。其他教师听评课。 |
教室或实训室 |
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14 |
课堂提质：葛晓伟老师讲公开课。其他教师听评课。 |
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15 |
教材开发：李忠臣老师分享教材开发及国家规划教材申报 |
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16 |
在线课程建设：讨论进度与下步工作计划，阶段成果检查。 |
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17 |
教学反思：教学经验交流，总结提炼教育理念和教育方法，撰写教育教学论文、微改革方案。 |
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18 |
期末工作：期末考试安排，布置期末检查、试卷编制等工作。 |
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19 |
期末工作：期末检查教案、笔记、作业等。 |
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20 |
1.期末工作：教研档案整理 2.企业实践 |
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