序号

教学单元

教学内容与教学要求

教学活动设计建议

参考课时

1

会计信息系统认知

1.熟悉会计信息系统构成。

2.理解ERP系统的含义。

3.熟悉不同ERP系统的优缺点。

4.熟悉中小企业对ERP系统的需求。

5.熟悉ERP系统的数据呈现方式。

1.教师介绍我国会计信息系统发展趋势，培养学生的爱国情怀与民族自豪感。

2.教师用流程图展示ERP系统的全貌，培养学生的系统思维，通过平台演示业务报表与财务报表，让学生看到ERP系统的价值，激发学习兴趣。

2

2

会计信息系统初始设置

1.掌握系统初始化流程与方法，能够进行账套、用户权限设置。

2.能够进行部门、员工、计量单位、地区、结算方式、科目、商品、往来单位等静态数据的设置。

3.能够进行库存期初余额、往来单位期初余额、现金银行期初余额、科目期初余额等动态数据的设置。

4.能够进行数据导入。

5.掌握企业业务基本流程，明确销售部、仓库部、采购部、生产部、财务部等部门各自处理的单据以及数据关系。

1.教师通过会计人员操作不当给企业造成损失的案例，培养学生严谨认真的工作态度。

2.教师演示系统初始设置，通过流程图展示业务基本流程。

3.给出相应任务，学生结合微课演示，完成操作。

4.平台判分，教师指导。

4

3

销售业务处理

1.掌握不同销售业务流程的适应范围及各自优缺点。

2.能够根据不同的销售情况进行销售业务流程的设置。

3.能够进行销售订单的处理。

4.能够进行销售出库单的处理。

5.能够进行销货单的处理。

6.能够进行销售发票的处理。

7.能够进行销售退货的处理。

8.能够进行销售费用分摊单的处理。

9.能够进行销售类报表的查询。

1.教师通过销售欺诈案例，培养学生诚实守信的职业道德。

2.教师采用流程图工具，呈现企业销售业务流程，通过对比图，展示不同销售流程的适应范围及优缺点。在平台演示销售业务处理过程。

3.给出相应任务，学生结合微课，分组、轮岗进行销售业务处理。

4.平台判分，教师指导。

16

4

采购业务处理

1.掌握不同采购业务流程的适应范围及各自优缺点。

2.能够根据不同的采购情况进行采购业务流程的设置。

3.能够进行请购单的处理。

4.能够进行采购订单的处理。

5.能够进行采购入库单的处理。

6.能够进行进货单的处理。

7.能够进行采购发票的处理。

8.能够进行采购费用分摊的处理。

9.能够进行采购退货的处理。

10.能够进行采购暂估的处理。

11.能够进行采购类报表的查询。

1.教师通过采购贪污案例，培养学生廉洁自律的职业道德。

2.教师采用流程图工具，呈现企业采购业务流程，通过对比图，展示不同采购流程的适应范围及优缺点。在平台演示采购业务处理过程。

3.给出相应任务，学生结合微课，分组、轮岗进行采购业务处理。

4.平台判分，教师指导。

16

5

库存核算业务处理

1.掌握库存核算业务流程。

2.能够进行要货单与调拨单的处理。

3.能够进行其他出入库单的处理。

4.能够进行形态转换单的处理。

5.能够进行盘点单的处理。

6.能够进行库存类报表的查询。

1.教师通过库存案例，培养学生量入为出的意识。

2.教师平台演示库存核算业务处理过程。

3.给出相应任务，学生结合微课，进行库存业务处理。

4.平台判分，教师指导。

8

6

往来现金业务处理

1.掌握往来现金业务流程。

2.能够进行收款单的处理。

3.能够进行付款单、付款申请单的处理。

4.能够进行银行存取款单、收入单的处理。

5.能够进行费用单的处理。

6.能够进行其他应收单、其他应付单的处理。

7.能够进行往来冲销的处理。

8.能够进行手工核销与自动核销的处理。

9.能够进行往来账表的查询。

1.教师通过欠账老赖案例，培养学生诚实守信的职业道德。

2.教师平台演示往来业务处理过程。

3.给出相应任务，学生结合微课，进行往来业务处理。

4.平台判分，教师指导。

8

7

职工薪酬业务处理

1.掌握职工薪酬业务流程。

2.能够进行职工薪酬初始设置。

3.能够进行职工薪酬数据日常处理。

4.能够进行扣缴个人所得税处理。

5.能够进行工资分摊处理。

1.教师通过企业员工不断努力成长的案例，培养学生劳动光荣的意识。

2.教师平台演示薪酬业务处理过程。

3.给出相应任务，学生结合微课，进行薪酬业务处理。

4.平台判分，教师指导。

14

8

固定资产业务处理

1.掌握固定资产业务流程。

2.能够进行固定资产初始设置。

3.能够进行固定资产增加的处理。

4.能够进行固定资产处置的处理。

5.能够进行固定资产盘点的处理。

6.能够进行固定资产折旧的处理。

7.能够进行固定资产报表的查询。

1.教师通过介绍我国企业发展趋势，培养学生的民族自豪感。

2.教师平台演示固定资产业务处理过程。

3.给出相应任务，学生结合微课进行固定资产业务处理。

4.平台判分，教师指导。

14

9

总账报表业务处理

1.掌握总账报表业务流程。

2.能够进行初始设置。

3.能够进行生成凭证的处理。

4.掌握期末处理要求，能够进行对账、结转的处理。

5.掌握报表处理流程。

6.能够生成、审核报表。

1.教师通过新闻案例，培养学生严谨认真的工作态度。

2.教师平台演示总账报表业务处理过程。

3.给出相应任务，学生结合微课进行业务处理。

4.平台判分、教师指导。

16

10

RPA智能应用

1.熟悉RPA等新技术发展趋势。

2.掌握RPA在会计信息系统中的应用方法。

3.能够应用RPA对会计信息系统进行相关业务处理。

1.教师通过介绍财务工作中的智能应用，培养学生的信息素养、团队意识、创新精神。

2.教师演示RPA在会计信息系统中的应用。

3.学生小组合作完成RPA在会计信息系统中的操作。

4.小组展示，教师点评。

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