一、教研室基本情况

艺术教研室是由原思政教研室的公共艺术课程组发展成立的。由于不同专业学生情况的差异,各系的艺术课程安排不同步,每学期教授艺术课程的教师都有变化,人员相对较少。本学期教授艺术课程的教师分别是崔凤 、陈彩云、董小萌、刘泓、刘婧、赵纪锋、李玉瑞七位老师,其中刘婧老师和李玉瑞老师在崇文校区授课,赵纪锋老师是行政兼课教师。

艺术教研室的工作目标以课程标准为指导理念，深化艺术课程教学改革，用心打造具有“博学严谨”之美的艺术教师团队,以赏析和实践为主要手段将艺术审美、创新精神和实践能力融入艺术教学的全过程，构建具有“百花齐放”之美的艺术课堂,培养学生认识美 、发现美、表现美、创造美、评价美的美好情趣,促进学生健康、快乐地成长。

二、本学期特色教研活动

（一）课堂教学工作

1.研究学习《公共艺术课程标准》，吃透其精神核心，在教学过程中围绕艺术教学实践出现的问题，有目的、有计划地去尝试符合学生年龄特征、符合艺术教育发展规律的教学模式,全面学习新课程理念，大胆创新艺术教学的途径与方法，善于反思,经常总结,打造完美艺术课堂。

2.围绕教学目标和任务设计，更新观念,积极开展“有效课堂”的探索。善于创设情境激发学生学习兴趣，努力寻找和总结“活动有效”、“探究有效”的课堂教学方法和模式，灵活运用各种教学方式和课程资源使艺术课堂更高效更精彩。

3.倡导每位艺术教师要对课堂教学内容进行重点化、主题化，在教学过程中创新优化课堂教学方法和教学模式,落实每人一节公开课，积极开展组内课堂教学“互听互比互评”活动，在教学中互相探讨，取长补短，共同进步。

（二）教研活动工作

1.集体研讨备课，共同剖析课例，依据新时期职业教育政策变化和教改形式对平时艺术教学中面临的问题及时展开讨论和研究，每一次教研活动要有专题、成系列，使每一位教师通过教研活动都有所收获。

2.积极开展形式多样的特色教研活动,做到以课堂教学为重点，以教书研究为方式，加强教师间的对话和经验交流。专题研讨如何重视学生艺术思维训练，引导学生有一双发现美的眼睛,从认识美,鉴赏美,热爱美到表现美和创造美,培养学生的艺术素养和综合素质;教师之间听评课相互观摩、学习、切磋艺术课堂的评价方式，激励学生自信，让更多的学生享受成功的喜悦;邀请专家(名师)教学技能培训或观摩名师名家优质课、示范课开阔视野,拓宽思路,优化教学模式,让学生在掌握艺术知识的同时感受学习的过程，培养情感陶冶情操，形成正确的审美观; 参观学习或观摩优秀院校专业出彩的艺术展示、表演等活动,研讨如何从课堂的艺术实践活动去拓展课外艺术兴趣活动，丰富学生的艺术生活,培养学生艺术特长，促进学生艺术个性发展,力求能在原来基础上有所创新。

（三）教科研工作

1.积极组队参加各级教育行政部门或其主管业务部门组织的教学业务评选或比赛;做好青年教师的传、帮、带工作,培养年青教师,争创荣誉。

2.本学期计划完成潍坊市教育科学”十四五”规划2023年度立项课题《基于立德育美价值实现的中职礼仪教育体系构建与实施研究》的开题工作等事项,并根据进度计划组织课题组成员进行下一步的工作。

3.参与山东省职业教育教学改革研究项目《数字赋能中职学校学生成长生态建设的研究与实践》结题鉴定书等具体工作,协助主持人完成结题。

4.组织教研室成员研讨对课程教材的选用,参与《艺术》校本教材的开发,参与普通高等教育十四五规划教材《公共艺术设计概论》的编写,参与校内课程相关的实训室建设等工作。

5.组织教研室成员积极参与课程建设,落实教学平台、教学视频、课件、试题库等教学资源的建设工作。

6.配合学校和系部完成专业艺术人才培养方案,建设与规划,健全公共艺术教学标准体系,促进校企合作,完成社会调查和实践任务。

(四)其他工作

1.协助系部组织本教研室教师命制试题、批阅试卷、 评定成绩、分析试卷等考试活动。

2.做好本教研室教学、教科研、课程、师资等档案管理工作。

3.协助学校和系部完成每年市里组织的艺术素养测试工作。

4.按时完成学校和系部安排的其他工作。

艺术教研室2024-2025学年第一学期教研活动配档表