坚持党建引领，锤炼校企合作技能型人才培养

——形象设计基础部党支部“一支部一品牌”项目介绍

 

自2016年设立形象设计基础部党支部以来，支部委员会班子努力做好党建工作和业务工作的协调发展，切实发挥好党建工作的引领作用，不断增强党支部在系部工作中的政治引领作用。

一、指导思想

为贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，切实做好形象设计系技能型人才的培养工作，我支部本着“坚持技能为本、能力为重”的原则，按照“学生→学徒→准员工→员工”四位一体的人才培养总体思路，深化教育模式改革，推进教育机制创新，增强中职教育对我省经济发展的人才支撑力，提升中职教育的核心竞争力。

二、项目内容

校企合作技能型人才培养工作依托形象设计系省级学徒制试点项目，建立校企联合招生、联合培养、一体化育人的长效机制，创建“学生→学徒→准员工→员工”渐进式人才培养模式。具体内容包括：完善本专业校企合作培养的教学文件、管理制度及相关标准，推进专兼结合、校企互聘互用的“双师型”师资队伍建设，探索中职学生质量标准化体系和质量监督评价体系；美发与形象设计专业、美容美体专业学生实习专业对口率达到100%，切实提高学生岗位技能。

三、工作成果

1.完善校企合作体系

形象设计系具有良好的校企合作基础，拥有长期优质合作企业30余家。2017年，依托省级现代学徒制试点项目建设，我系确定了上海曼都美发美容有限公司、莎蔓莉莎美容集团作为现代学徒制合作企业；筛选了10余家省内外优秀美发、美容、化妆、美甲企业签订了校企合作协议，稳定培养、吸收我系专业实习生、毕业生对口实习就业。

2.实现校企师资互派

（1）邀请美发美容校企合作企业专家和行业专家进校园，通过讲座、专题、实训指导教师等方式融入教学和实训。学生到岗实习后，合作企业选拔优秀技术技能人才担任师傅，师傅承担的教学任务纳入考核，并可享受相应的带徒津贴。

（2）美发美容专业教师每学期至少一次到企业一线考察学习和锻炼，提升教师业务能力。经过内审单位培训，第一批两人获得现代学徒制学校导师，可以独立进行对学徒的考评。

3.制定实习考核标准

与合作企业共同制订轮训岗位的实习考核标准，合理设计学生评价、教师评价、师傅评价、企业评价等表格，通过行业、企业或第三方机构等对实习学生轮训岗位群进行技能达标考核，并组织学生考取相应的职业资格证书。

4.安排专人负责实习管理工作

建立学生实习管理机制，包括为实习生建立实习档案，安排专人定期检查实习情况，全程跟踪指导和管理学生实习工作等。

5.建立实习信息通报制度

建立学校、企业和学生家长经常性的学生实习信息通报制度，专人负责及时处理学生实习期间出现的各类问题。

我支部开展的“校企合作技能型人才培养”项目，同时也是我系业务工作的重点，通过主题党日活动带动志愿服务工作的蓬勃发展，既确保了每一次志愿服务工作质量和水平，又增强了党支部的凝聚力、创造力和战斗力；党员的党性得到了增强，党员的“初心”和使命感进一步强化，先锋模范作用进一步发挥，活动中党员光辉的形象为师生树立了良好的榜样。主题党日活动激发了在校大学生积极靠拢党组织，用实际行动为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力奋斗的热情和决心。

支部今后将继续保持昂扬的斗志和“改革永远在路上”的决心，继续不断创新开展党建活动，夯实项目建设，增强支部凝聚力战斗力，团结带领我系教职工，始终与学校党委的中心工作保持高度一致，更好的做到以扎实的党建工作带动各项工作全面发展。

莎蔓莉莎美容集团每周到校为订单班学生上课

邀请企业导师到校对专业教学开展考评鉴定

美容专业面向社会从业人员开展技能鉴定考试培训